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第1273章 陈平的反对，经验教训（第4页）

知识是一把双刃剑。它可以让人明事理、辨是非，也可以让人心生不满、滋生欲望。一个人什么都不懂的时候，他只会埋头苦干，日出而作日落而息，一辈子就在那一亩三分地上打转。可一旦他读了书、认了字、懂得了算账，他就会开始思考：凭什么我一年到头累死累活，却只能勉强糊口？凭什么那些世家大族的子弟什么都不用做，就能锦衣玉食？凭什么我要跪着，而他们站着？

这些问题，每一个都是合理的，每一个都是正当的。可每一个，也都可能成为动荡的导火索。

人的求知欲是推动社会进步的最重要的一环，这一点高要比谁都清楚。没有知识的介入，老百姓就只知道埋头苦干，而有了知识之后就会算账，就会计算，就会猜测，就会引发更多不安定的因素。这也是需要尽可能避免的事情。

可他不能因为这个，就不让百姓读书。那就成了因噎废食，是本末倒置。

高要并没有限制民智的开启。因为他知道，民智的开启是必然的过程。你挡得住一时，挡不住一世。与其等未来某一天民智突然爆发，引发不可控的动荡，不如从现在开始，一点一点地引导，一点一点地疏通。只要政策合理，即便是开启了民智也是好事而不是坏事。

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毕竟百姓聪明了，懂得越多，才能够更好地理解别人，也能够有更好的方式方法来研究更多的做法。

系统的确是奖励了高要不少的技术手段，但相比于整个时代来说，那就太少了。高要只能够把控大方向，却无法掌控小方向。他可以把钢铁冶炼的技术交给官营作坊，但他不可能亲自去盯着每一个铁匠铺子的火候；他可以推广新式农具，但他不可能手把手教每一个农民怎么用；他可以开设官学，但他不可能亲自去教每一个学生识字读书。

这就是他的局限。一个人的力量再大，也不可能事必躬亲。他能做的，是定下规矩，搭好框架，然后让这个框架自己去运转。至于运转得好不好，那就不是他能完全控制的了。

而现在陈平所提出的，也的确是要克服的困难之一——那就是核心区域跟周边区域的差距太大了。

陈平从队列中走了出来，这位年轻的御史中丞面色凝重，声音却十分沉稳：“陛下，臣斗胆进言。如今华夏各地发展不均之状，已经到了不得不重视的地步。核心区域的各郡，已经完成了钢制兵器的换装，铠甲至少也是精铁所制，士卒装备之精良，放眼天下无人能出其右。可在一些偏远的位置，比如武陵郡西南的山区、苍梧郡南端的边寨，守军如今拿着的还是普通的铁器，甚至有些地方的戍卒用的还是百炼钢都算不上的粗铁兵器。更不用说是黑火药方面了——核心区域的城防部队已经开始列装黑火药武器，而偏远郡县的守军，连黑火药是什么模样都没见过。”

他顿了顿，继续说道：“臣并非要质疑陛下的决策，只是这种差距如果继续拉大，恐怕会生出许多事端来。”

高要听完，没有立刻表态，而是沉默了片刻。

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